前言
如果说公益是阳光，与善举同行的公益社团就像一缕缕光束，传递温暖，传递满满的公益正能量。
这是一份特别的公益报告，本来应该和绿爱社团志愿者们坐下来分享这一份喜悦，分享我对“绿·爱”特别的公益报告，只是因为全球新型肺炎，从武汉到全国各地乃至全世界各国，就是因为最近的新型冠状病毒肺炎，我们以图文的形式来做这个网络公益报告，在这里希望全世界疫情早日结束，也给全国的朋友们拜个晚年，新年健康，万事如意，疫情虽然有些缓解还是要少出门，戴口罩，勤洗手。在这里也感恩在一线和援助各国的医务工作人员们，你们辛苦了！
时间很快，转眼间我接触，鄂尔多斯“绿·爱”环保公益协会（以下简称绿爱）已经第四年了，越来越多的志愿者加入绿爱，将这一份公益的爱回馈社会的这份责任融入灵魂，将光芒点亮在扶贫、助学、社会保障、环境改善、生态保护等等一系列的生活日常中，像火焰照亮星空，给更多需要帮助的人以前行的力量。
怀公益之心，让学生参与。公益之事无论大小，但如果学生除了学习上课，那不是很乏味，让在校学生做公益之事，往往决定着一个学生自我价值和社会价值取向。当然，绿爱公益社团除了对校园公益，还有积极参与社会各类公益活动，让绿爱社团履行责任、默默付出、对社会有突出贡献的公益活动，我也是接触绿爱社团公益第四年，今天一起回顾这四年那些感动我们的每一个爱的瞬间。
凡是过往，皆为序章。让我们接下来的每一年汇聚更多温暖的力量，担负起自己的使命，迎着光，朝着美，向前行。
一、90后援藏老师杨早龙写给内蒙古家乡的求助信之后绿爱……
年9月4日，来自内蒙古呼和浩特90后援藏老师，在网络公开写了《援藏教师杨早龙写给内蒙古家乡的求助信》，信中主要描述杨早龙辞职去西藏援藏支教帮助那里孩子募捐爱心物资和教书的故事。
杨早龙出生在一个农村家庭，毕业以后先后在四川凉山和甘孜地方支教，一直做自由职业者，在打算来西藏支教时已经把在北京工作辞了，这样就有时间可以来西藏支教，可是有时间了，经济收入断了，怎么办?得知此事后，绿爱发起人主动和杨早龙进行联系，愿意赞助他支教部分的生活费用，就这样绿爱赞助了他部分生活费用，从此杨早龙就认识了绿爱，了解到了绿爱……
杨早龙试图联系过一些企业和机构，看看是否有人愿意支助他生活费，可是大家对他还不是很了解，资助学生和孩子都愿意，支快过去一个月了，迟迟没有人愿意资助他个人生活费用，因为在西藏那曲高消费，高海拔，无收入当时的他想放弃，但是看着对知识渴望的孩子们，他不能忍心放弃，董永宏老师主动联系他，想帮助他，董永宏老师是鄂尔多斯市第一中学的地理老师，也是绿爱发起人，就这样通过数日观察了解发现，杨早龙支教老师真正的需要帮助，帮助了老师就等于帮助了学生，董永宏老师希望他好好教书。
收到部分生活费以后，杨早龙断断续续在西藏从年8月到年11月在西藏那曲安多县援藏支教，杨早龙主要负责学校体育课程教学，还有汉语课教学以及其他副科，从了教书，杨早龙给学生们开展了课外课程，用图片和PPT的形式给学生们讲了不一样的祖国大好河山和地理课程，在支教期间，杨早龙利用互联网还给学生们募捐到了大量的学生需要物资，除了本校以外，他还为全县13所学校募捐，到了所需要的物质，以及为内蒙古赤牧区和贵州省山区幼儿园，四川凉山等地学校募捐爱心物资，杨早龙说没有绿爱一开始的支持，肯定也不会有现在的成绩。
点评：
绿爱虽然是一个学校的社团，但是公益不分大小，公益也不分区域，只要是绿爱能办到的事情就一定支持帮助，曾经想放弃援藏支教的杨早龙老师，因为绿爱的支持，一直坚持到底。
二、藏北校园募图书绿爱来把图书捐
年11月在西藏支教的我，计划为西藏那曲安多县扎仁镇小学募捐图书活动室，作为一个体育院校毕业的我，我深深的希望藏区的孩子能够更多更广地接触这个社会，接触新时代的新思想、新器物，在这样一个相对封闭落后的地区，在保证适龄儿童入学率的同时，我们应该为孩子们提供相对更好的教育服务，我记得之前在北京工作，在北京走访过很多学校，我深知一个综合活动室、图书室对于拓展学生能力与视野的巨大作用，所以，在于我和支教学校校长以及董老师的商讨沟通过后，利用社会资源，为高原的孩子们建立一个图书活动室，在保证孩子们接受教育的同时，给孩子们更广阔的天地，更美好的人生起点。
学校收到图书后，学校有关负责人把图书放到了图书活动室，每个星期会有一个下午是校园读书日，学生也可以去借图书，学生所看的图书，都是小学生义务教育必读课本，在西藏高原很多贫困孩子买不起课外书，就这样高原的享受到了知识的海洋，读书的快乐，这一刻所有的付出来自绿爱志愿者，将需要的课外读物捐给西藏高原的孩子们，通过阅读扩大学生们创想的影响力，助力西藏地区教育更快更好的发展。
年11月的时侯，我再次去扎仁镇小学考察图书活动室，使用情况，有的学生在玩字迷游戏，有很多的学生在看书，这些图书的种类比较齐全，有文学类、名著类、科学类、还有小学生百科全书等等，当我问到一个学生，这样的图书和以前居然挣回来图书有什么区别？有一个五年级的女生告诉我：“以前也有一些社会人士和企业单位赠过来的一些书，但是那些书对我们来说没有意义，不是大学四六级英语考试图书，就是企业管理或者财务会计呀，而且这次读书特别有意义，我在书中可以想象到很多，我们今天读出来字不一样，真的很感谢绿爱，我一定好好学习。”
校长为了表示感谢还特意的送了我们一面锦旗，年第一次和公益合作这边图书募捐，没想到这么成功，绿爱负责人和志愿者们以及学生家长都在积极参与。在接下来绿爱愿意为更多需要图书的地区募捐图书，或做别的公益线下活动，同时网络公益大V及媒体共同发声，对这次图书活动室公开公正对社会反馈，同时绿爱愿意助力更多偏远山区学生成长，传递绿爱社团正能量。
点评：
通过这一次的图书募捐公益活动，更加深刻的了解绿爱，认识绿爱，绿色校园行，图书需要我们更愿意支持。
三、走进绿爱社团为绿爱志愿者分享青春奋斗故事并正式成为“绿·爱”公益行动调查人
年4月，我走进了鄂尔多斯第一中学，走进了绿爱，这一次在绿爱的活动室了解绿爱，认识绿爱，这是鄂尔多斯市第一中学“绿色校园行·爱心溢满家”社团，简称“绿·爱”，由董永宏老师于年9月发起。八年来，从最初的校内实践，到如今发展成为学校、企业、社会共同参与；从最初只能筹到几千元助学金，到如今爱心公益行动走进藏区贫困小学，“绿·爱”社团在志愿服务的道路上执着前行。截至目前，“绿·爱”社团通过收集可回收废旧物品共筹集资金50万余元，累计资助校内贫困学子人次，捐助患有白血病、脑瘤等重大疾病的学子41名，共开展12次藏区暖冬之行，为10所贫困小学、福利院送去了关爱。他们，展现着城市的文明程度，用行动诠释着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，点滴汇聚成为向善的洪流。
年4月走进绿爱社团和志愿者一起分享我「青春奋斗故事」，十年，我从一个高中生到工作，每个人都有千万种可能，而我选择另外一种生活和工作方式，公益在路上，支教青春支教，旅行在远方为绿爱志愿者特别分享我的个人成长故事会在鄂尔多斯市第一中学多功能教室成功举行。现场从高一到高三绿爱志愿者，一起分享交流这十年公益之路的感悟和人生体会，用自己的实际践行，一直在路上，也和绿爱志愿者进行互动环节，深刻感动到绿爱志愿者那种情怀，对公益的热爱，也在现场感谢了曾经帮助我圆梦支教的董永宏老师。
在和绿爱志愿者们交流完毕，正式加入绿爱社团，绿色校园行，“绿.爱”公益行动调查人，新网络带动新公益，利用互联网宣传正能量，传播更多绿爱故事，让更多人参与了解认识绿爱，和绿爱志愿者加强沟通交流，不断探索公益创新之路。
如今在董永宏老师带领下“绿·爱”社团积极参与全市关爱留守儿童、帮助贫困学子实现微心愿等志愿活动，并带领一部分志愿者开展校外宣讲，深入各中小学、幼儿园宣传“绿·爱”环保公益理念，将环保与奉献不断传递。“希望通过我们的努力，让孩子们从小树立资源回收利用的意识和无私奉献的价值追求，从而更加深远地影响到家庭和社区，进而辐射到整个社会。”董永宏说。
点评：
绿爱的发展，从最初的校内实践，到如今发展成为学校、企业、社会共同参与；公益平台的发展不仅给孩子们提供了更多的资源，也给他们提供了更多认识外部世界的机会，让他们能站得更高，看得更远。
四、正式加入绿爱社团后暑期走进康定开展公益活动
年7月暑假到来之际，也是杨早龙正式加入绿爱展开的第一个公益线下活动，“緑色校园行緑爱在路上”，甘孜康定贡嘎暑期公益助学活动在甘孜康定贡嘎举行，绿爱志愿者杨早龙在7月在甘孜康定贡嘎，圆满开展了暑期公益助学活动。
在甘孜康定开展了近一个星期的公益活动，志愿者杨早龙，走访看望当地贫困家庭的孩子，给他们带了学习用品和图书，志愿者给他们讲述大山以外的世界，鼓励他们认真学习，走出大山去认识更广阔的世界；给孩子们发放“包含爱心”的礼品，让他们感受到社会的关爱。志愿者杨早龙反复提到：感恩、奋斗、价值、责任、使命、情怀，这十二个字不仅仅是他一直以来践行的人生格言，同时也是他对当地的孩子们的殷切希望。
一本书、一套生活用品、一件衣服……小小的礼物不仅包含了对孩子们热切的期待，还有满满的爱心。孩子们在这个年收到了“特别的暑假礼物”孩子们脸上露出了灿烂的笑容……活动现场，绿爱公益行助学的志愿者和孩子们一起拓展活动，通过现场的游戏互动，更加提高了小朋友们的热情，让他们在这个暑假感受到来自绿爱的浓浓关心。
绿爱的足迹遍布祖国各地，爱心传递各个角落，把需要的学生物品、衣物、图书，捐赠到四川康定藏区让许多不被注意的微小个体，得到了最温暖的鼓励及感谢。
点评：
绿爱的公益活动丰富多彩，形式多样化，用不同的形式去
